Das Fach Arbeitslehre

Es ist eine vorrangige Aufgabe der Realschule plus, Schüler/inne/n gezielt elementare Zugänge zur Arbeits- und Wirtschaftswelt zu erschließen. Das Fach Arbeitslehre vermittelt eine ökonomisch-technisch-soziale Grundbildung, die zentral für den späteren Zugang zum Erwerbsleben ist. Besonderer Schwerpunkt des Faches liegt daher auf der Vermittlung einer umfassenden Handlungskompetenz, die durch aktiv-produktive Lehr- und Lernmethoden initiiert wird. Der Unterricht ist handlungs-, problem- und prozessorientiert auf die Bedürfnisse der uns umgebenden Wirtschaft und Gesellschaft ausgerichtet. Daher ist ein wesentlicher Bestandteil des Unterrichts, dass außerschulische Lernorte aufgesucht und Experten in den Unterricht integriert werden.

Handlungsfeld Arbeitslehre Technik

Innerhalb des Technikunterrichts werden Grundfertigkeiten im sachgerechten und sicherheitsbewussten Umgang mit Werkzeug und Material vermittelt. In abgeschlossenen Projekten werden handwerkliche Produkte hergestellt. Wichtige Ziele der technischen Grundbildung sind die Förderung von Problemlöseverhalten, Teamfähigkeit, Kreativität und zielorientiertem Arbeiten.

Handlungsfeld Arbeitslehre Haushalt

In handlungsorientierten Vorhaben beschäftigen sich die Schüler/innen mit dem eigenen Ernährungsverhalten, der Organisation im Haushalt, der Nahrungszubereitung und mit Textilkunde. Umweltverantwortliches Handeln ist eine wesentliche Grundlage des Arbeitslehreunterrichts, bei dem der umweltschonende Umgang mit Lebensmittel, Textilien, Reinigungsmitteln und Energie eingeübt wird.

Handlungsfeld Arbeitslehre Wirtschaft

Ausgehend vom Wirtschaften im privaten Haushalt erwerben die Schüler/innen Einsichten in Probleme der öffentlichen Haushalte und der regionalen sowie internationalen Wirtschaft. Die Arbeit mit Datenbanken, die Geldwirtschaft und die Globalisierung der Märkte sind dabei einige der zentralen Themen. Die Schüler/innen nutzen im Unterricht verschiedene Informationsquellen einschließlich der neuen Informationstechniken. Der sachgerechte und kritische Umgang mit den neuen Medien wird bei der Informationsbeschaffung und -verarbeitung vertieft.

Organisation im Unterricht

Abgesehen von der Aufteilung in die 3 genannten Felder, setzt der Arbeitslehreunterricht je nach Jahrgang unterschiedliche Schwerpunkte. In Klassenstufe 7 verbringen die Schüler/innen einen Tag in der Handwerkskammer, wo sie unerschiedliche Handwerksberufe kennenlernen. Außerdem findet hier der BOSS-Tag (Berufliche Orientierung: Schüler als Selbständige) statt. Erstmals stellt sich in Klassenstufe 7 auch die Berufsberaterin vor.

In Klassenstufe 8 findet das Projekt "Bewerbung live" statt, bei dem die Schüler/innen von Betrieben der Region eine Rückmeldung auf ihre Bewerbungen erhalten, die sie bei der späteren Suche nach einem Ausbildungsplatz nutzen können.

Phase I: Ist-Stand-Analyse zur Berufsorientierung / zum Berufswunsch, Stärken-Schwächen-Analyse, Bewerbungsstrategien, Bewerbungsmappe. Mit dem Verschicken der Bewerbungsmappe endet die 1. Phase.

Phase II: Die teilnehmenden Betriebe laden zu Einstellungstests bzw. Vorstellungsgesprächen ein. Danach erfolgt ein Feedback.

Phase III: Reflexion im Sinne von:“Was habe ich gelernt? – Was habe ich erfahren? – Was nehme ich mir für die Zukunft vor?“

Besonderer Schwerpunkt in Klassenstufe 9 ist der Praxistag und seine Vorbereitung.

Modul 1: Praxistagsvorbereitung 4 Seminare, jeweils 8.00 bis 13.00 Uhr

- Berufsfelder, Assessment Hard-Skills, Einstellungstest- Sozialkompetenztraining, Assessment Soft-Skills - Selbstpräsentation im Bewerbungsverfahren, Von der Bewerbung zum Vorstellungsgespräch - Reflexionstag des Kontaktpraktikums im Betrieb und Präsentation der Praktikumsprojekte

Modul 2: Praxistagcoach – Werkstatt Praxistag

Workshop, Einzel- und Kleingruppenarbeit

Unterstützung unversorgter Schüler zur Stellensuche und Aktivierung, Einarbeitung in Berufsfelder, Bewerbungserstellung

Modul 3: Angemessenes Auftreten im Bewerbungsverfahren

Workshop, 8.00 bis 13.00 Uhr

Stilkunde, Verhalten und sicheres Auftreten sowie ein Fotoworkshop

Modul 4: Zwischencheck

Seminar, 8.00 bis 13.00 Uhr

Wie ist der Stand – Wie geht es weiter?

Bewerbung – Refresher